Pagina's

zaterdag 9 juni 2012

De aanloop naar een ingangsexamen

Het ingangsexamen voor Geneeskunde in België komt weer dichterbij. Vele laatstejaars - en vaak ook al vijfdejaars - zijn al lang aan het voorbereiden op die dag die beslist of dat ze eigenlijk hun opleiding van keuze mogen aanvangen. Bijles, extra info-sessies, paasvakanties - meestal de Italiëreis - op te offeren om dat toch trachten arts te worden. Misschien moet ik ook even een disclaimer plaatsen: ik ben een student, ja. Ik studeer echter geen geneeskunde - en soms vind ik dat wel spijtig - en ik heb een keer het ingangsexamen meegedaan, toen ik in het vijfde jaar zat en eraan dacht om geneeskunde te doen. In mijn zesde jaar heb ik niet meegedaan. Maar ik zit wel tussen de artsen thuis, en ik hoor toch wel genoeg om soms mijn bedenkingen erbij te maken. Mijn eerste opmerking is dat ik altijd ervan overtuigd was dat het ASO voldoende basis geeft om een universitaire opleiding aan te vangen, zelfs geneeskunde. Ons onderwijs is helemaal niet zo slecht - ook al ben ik van mening dat er soms te hard gejuicht wordt om ons systeem van onderwijs, maar dat ter zijde - is het dan nodig om extra dingen te vragen op een ingangsexamen om te zorgen dat 'de goede kandidaten' eruit worden gekozen? Ik snap dat het misschien iets gemakkelijker is voor iemand die wetenschappen - wiskunde gestudeerd heeft om te slagen op het examen (het ingangsexamen wordt gebaseerd op de eindtermen van deze richting) en de leerstof in het 1ste en 2de jaar te leren, maar maakt dat hem dan een betere dokter dan iemand die Grieks of Humane heeft gestudeerd, enkel op vlak leerstof die ze meegekregen hebben in het middelbaar? Natuurlijk, het is geen onoverkomelijke taak om dat 'tekort' te overbruggen, maar ik vraag me het nut ervan af. Natuurlijk moet je een basis hebben op wetenschappelijke en wiskunde, maar overroepen we het niet? Niet elke dokter van voor het ingangsexamen heeft een zware wiskundige richting gedaan, zijn ze daardoor een mindere dokter? Ook de arts-patient vragen, die in het 2de deel van het ingangsexamen zitten zijn toch absurd? Of ga je aan iemand die rechten gaat studeren ook vragen hoe ze moeten pleiten voordat ze maar enige opleiding gehad hebben? Ik dacht van niet. Misschien zijn er meer drop-outs zonder ingangsexamen, maar heeft dit bv zo'n slechte invloed gehad op de opleiding voor ingenieur? Een andere oplossing is, aangezien nu het systeem van ECTS wordt gehanteerd, dat de studenten een minimum aantal credits moeten halen, misschien zelfs 40 of 45 van de 60. Want nu zijn er toch zeer weinig 'bissers' maar vakken meenemen wordt wel steeds vaker gedaan. Ik ben mij er zeer goed van bewust dat in het buitenland er veel strengere toelatingsvoorwaarden gehanteerd worden voor een opleiding geneeskunde, maar aangezien we er zo prat op gaan om een democratisch onderwijssysteem hebben, maak ik mij toch deze kantlijn. Als je dan voor het ingangsexamen geslaagd ben, wat dan? Dan heb je bewezen dat je intelligent bent. Proficiat daarvoor. Maar artsen moeten ook goed met hun patienten om kunnen gaan en sociale vaardigheden hebben. Door het ingangsexamen wordt de opleiding geneeskunde (nog meer dan voordien) een prestige opleiding. Meer competitiviteit, meer druk en meer vraag om te specialiseren. Terwijl er een heel grote vraag is naar huisartsen. Ik hoorde zelfs een verhaal dat er in Leuven foute notities rondgingen 'om de tegenstanders uit te schakelen'. Is het zo iemand waar je naar toe wilt als je ziek ben? Als er echt iets serieus is? Terwijl er meer vraag is naar artsen blijft Vlaanderen een toelatingsexamen afnemen. Ondertussen is het in Wallonië afgeschaft (daar was er een test na het 1ste jaar), en ze evalueren de 1ste-jaars. Ik zou beter in Wallonië gaan studeren. Als laatste is er nog de locatie, waar dit jaar nog het meeste oproer rond gemaakt wordt. In Kortrijk. Eerlijk gezegd, wat je ook moet doen om de kosten te drukken, dit is toch wel een heel gekke toestand. Buiten de associatie met Leuven, Kulak, heeft het niet eens een eigen universiteit. Dan ligt Brussel toch wel meer centraal voor iedereen. En ivm kosten drukken, mag ik dan vragen wat de personen in de examencommissie krijgen voor het opstellen van het examen? Volgens mij is dat ook niet min.